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    2017年4月學期教育心理學

    卷面總分:100分     試卷年份:2017.4    是否有答案:   

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    收起答題卡 ^

    試題序號

    幼兒園情緒智力教育模式包括賞識教育模式和

    • A、情境教學模式
    • B、活動教學模式
    • C、暗示教學模式
    • D、角色扮演教學模式
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    案例分析題

    為支持主題活動,我們班把圖書角擴展為“幼兒資料角”,里面放置了各種書籍,關于自然的、動植物的等,還有幼兒從家里收集來的各種圖片、照片和VCD等資料。幼兒在其中可以盡情查閱、汲取知識。在《神秘的頭發》一書中,有一個關于頭發色彩的主題,我就讓幼兒再去找相關資料,有的幼兒去圖書區找,有的幼兒回家想辦法獲取網上資源。幼兒從中了解到,頭發的色彩很豐富,有紅的、黃的、藍的、黑的等多種顏色。大人喜歡什么顏色,還可以去理發店染一下。幼兒也知道自己不適宜染頭發,因為染發膏里的化學成分會傷害幼兒。有了資料角,幼兒不僅可以在里面查閱資料,還養成了動手動腦、主動收集信息的好習慣。

    問題:(1)什么是知識系統化教學?

    (2)這個“小小資料角”活動是如何來幫助幼兒進行知識整合的?


    下列關于兒童學習的描述中,不正確的是

    • A、是經過一定的練習后出現的
    • B、是后天習得的
    • C、是因生理成熟而導致的
    • D、具有穩定性

    按照內部和外部動作將技能分為動作技能與

    • A、知覺技能
    • B、運動技能
    • C、操作技能
    • D、智力技能

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